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99年第1學期《社區本位公共論壇》記錄表


老師,您好!


由於淡水社區大學行政團隊人力有限,無法全程參與貴班舉行的《社區本位.公共論壇》,因此請您事先舉派一位學員負責填寫本記錄表,作為本次論壇的成果記錄。校務行政處將在期末成果展時,擇優表揚記錄人員及公共論壇執行優良的班級。


   本表格請於當場填寫,可請巡堂工作人員帶回,或一週內交回校本部。


 






























班級名稱



書法美學與應用



記錄姓名



黃淑玲



實施時間



4/29(四)PM700—900



實施地點



大崁國小



實施方式



座談會



主題



如何推廣八里鄉的公共藝術



討論子題



1.  何謂公共藝術


2.  公共藝術的功能


3.  八里鄉有哪些公共藝術


4.  如何推動八里鄉的公共藝術



結論



◎公共藝術的意義


1. 公共藝術要具有永久性,「要經過工程管理測試、建造許可、檢驗等正式的管制手續」。


2. 「公共藝術必須與建築師、景觀建築師、工程師等其他專業人士協同合作。」


3. 公共藝術每一個程序「皆充滿民眾參與的契機,所以公共藝術是民眾參與的藝術創作」。


4. 「雕塑絕對不是公眾藝術的主流,公眾藝術沒有設定的區域來侷限創作的內容。」


5. 公共藝術「一定要和當地文化或歷史進展有密切的關係 」、「要與當地自然環境的元素配合」、「要配合當地的人文、社會活動」。


◎公共藝術的功能


1.公共藝術可以改變整個社會對於藝術的認知


2.公共藝術不僅美化空間,更能提升人文素養


3.每個都市都能擁有更完善的公共空間,使生活品質更加愉悅與舒適。


4.公共藝術的推動徹底成功的執行,台灣將會是另外一個面貌。


◎如何推展八里地區之公共藝術


1.  藝術導覽


這項活動提供觀光客、學校或相鄰區的公共藝術。該導覽活動也同樣開放給事先提出申請的觀光客與特殊團體,提供專業的導覽。


2.  深入校園


深入小學及中學校園,為學生作生動的演講,內容是取材「生涯一日」活動。這些演講主要聚焦在增加自我認知及懂得欣賞藝術,進而為學生介紹以藝術工作為生涯選擇。 新世界藝術學校內向高等學院程度的學生們呈現。鄉鎮市政府為基礎,為高中及專科程度學生提供完整的教育課程,其中包含藝術訓練及具有創意與前瞻性的視覺和表演藝術。


3.  藝術家演講系


一場名為「瞭解公共藝術」的演講將指導藝術工作者,從如何準備具有專業水準的影像給藝術家的登記組織與徵求藝術作品的單位,到如何成功的準備一個特定基地的設計提案,其中包含實際的預算規劃及其整體的維護計劃,課程將教導藝術工作者如何處裡在提案被選中後一連串從合約發展到如何與專案建築師和工程總包合作,以及教導藝術工作者如何在大型公共藝術專案中將他們的建築顧問及工程包商們整合在一起。


4.  公共藝術研討會


 主辦或參加許多公共藝術研討會及活動,甚至可以在國家級的會議中發表。


5.  社區教育


文化藝術組織與地方政府應舉辦一系列的工作坊活動,期望能促進地方的公共藝術的發展,從預備到執行上的相關法令以及為地方需求量身訂作合適的計劃。


 



建議事項



 



 


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